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浅谈小学数学课堂中的学具操作
被引量:
2
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摘要
数学教学中的学具操活动,是学生在教师创设的问题情境与教师提供的指导下,通过动手操作学具来探究数学问题,以此获得数学规律,理解数学知识的教学活动。动手操作是学生参与学习,获得知识的必要手段。学生通过动手,借助形象思维,进行分析、比较、综合,后概括出规律性的知识,进而从根本上提高学生的归纳能力。
作者
梁燕
机构地区
甘肃省榆中县河湾小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第6期37-37,共1页
Education Circle
关键词
动手操作
学具
数学课堂
学生参与
小学
数学知识
数学教学
问题情境
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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教育界(教师培训)
2014年 第6期
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