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浅谈如何有效引导小学生开展课外阅读
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摘要
古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出,“读书百遍,其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。因此作为教育工作者,我们不能不深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷纭繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开阔视野,丰富学生的知识储备,不断提升学生的整体综合素质,从而使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分地发掘,以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。对此,我有自己的一些见解。
作者
容淑梅
机构地区
广西北流市平政镇岭垌小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第6期40-40,共1页
Education Circle
关键词
课外阅读
小学生
引导
教育工作者
综合素质
读书
知识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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