初中物理边教边实验教学法初探

教师边教边实验创设物理情景，引导学生观察、讨论、分析，产生疑惑，发现并提出问题，在教师指导下，发挥学生的主体作用，把学生的兴趣、知识、能力等各种心理因素融为一体，使他们在直接参与边学边实验的过程中。这种边教边实验的教学方式，不但能够增加学生动手操作的机会，培养学生的实验技能、良好的学习习惯和科学的探索精神，而且能够改变传统的教学局面，促进物理教学方法的改革。将边教边实验引入课堂教学、展现一个丰富多彩的物理世界给充满活力的中学生们设想与实践。