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浅议小学生数学思维能力的培养 被引量:1

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摘要 课程设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要,使学生掌握必需的数学基础知识和基本技能,发展学生抽象思维和推理能力,培养应用意识和创新意识。
作者 马玉秀
出处 《教育界(教师培训)》 2014年第6期108-108,共1页 Education Circle
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