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用课堂语言提高学生学习地理的兴趣 被引量:1

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摘要 本文从课堂语言的角度论述了如何提高学生学习地理的兴趣:一是用规范简练的课堂语言,二是用富于感情的课堂语言,三是用生动幽默的课堂语言,四是用赞赏鼓励的课堂语言。
作者 郎洪训
出处 《教育界(教师培训)》 2014年第6期147-147,共1页 Education Circle
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