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在政治教学中如何激活学生的思维
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摘要
在激活学生思维，培养学生主动学习的精神方面要优化导入，优化问题情境，优化小结才能激发学生兴趣。
作者
廖海彬
机构地区
广西北流市北流中学
出处
《教育界（教师培训）》
2014年第6期148-148,共1页
Education Circle
关键词
优化
激活
探索
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教育界（教师培训）
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