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新课改高中地理校本课程资源开发的反思
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摘要
新课程标准强调,高中教学要体现课程理念、落实课程目标、达到课程标准,需要地理教师在设计教学时充分考虑高中学生的心理发展规律和不同的学习需要,积极探索和运用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,提高学生的地理学习、合作交流、批判性思考以及分析解决地理问题的能力。而地理校本课程的实施,是实现新课程标准基本理念的方式之一。
作者
益继强
机构地区
甘肃省通渭县第一中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第6期152-152,共1页
Education Circle
关键词
新课改
地理
校本课程资源
开发研究
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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教育界(教师培训)
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