教与学的理论

本文从“教与学”的相关理论入手，阐述了前人所研究的行为主义理论、认知主义理论以及建构主义理论，并结合当今教师与学生的实际，从教师与学生两方面论述如何更好的发挥“教育学理论”，更好的提高教师教学与学生学习的质量。