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分层次教学在高校篮球课的设计与实施初探
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摘要
本文运用分组测试试验方法,对“分层次”教学的设计与实施进行了初步的探讨,旨在深化篮球课程教学效果,提高篮球教学方法与水平,提高学生兴趣,实践证明,效果良好。
作者
罗明
机构地区
江门职业技术学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第12期96-96,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
分层次教学
高校篮球课
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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科教导刊(电子版)
2014年 第12期
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