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分层次教学在高校篮球课的设计与实施初探

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摘要 本文运用分组测试试验方法,对“分层次”教学的设计与实施进行了初步的探讨,旨在深化篮球课程教学效果,提高篮球教学方法与水平,提高学生兴趣,实践证明,效果良好。
作者 罗明
出处 《科教导刊(电子版)》 2014年第12期96-96,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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