摘要
根据物理新课程标准的新理念,教师在教学中应该给学生建立起"艺术化"的"物理教学模型",实现创新性教学。基于此,教师以多媒体技术为载体,构建高效课堂,把能力还给学生,相信学生,大胆放手。该文立足于多媒体在物理教学中的应用本体研究,首先概述了多媒体在物理教学中应用价值,继而分析了传统物理教学现状,最后提出多媒体在物理教学中的应用对策,以期对相关研究有所借鉴。
出处
《科技创新导报》
2014年第10期112-112,共1页
Science and Technology Innovation Herald