我国综合实践活动的现状研究——基于读秀学术搜索和中国知网的研究综述

自教育部2001年6月颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》以来,综合实践活动成为小学至高中阶段的必修课程。伴随着综合实践活动的新兴与发展,教育领域对这一课程的研究日益增多。分析关于"综合实践活动"研究的相关资料(图书和论文),描述研究资料的数量与时间分布、归纳研究的主要内容,探讨研究的主要特点并进行反思,有助于把握"综合实践活动"研究的现状及发展趋势。