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小学语文教学中如何引导学生有效的记字法

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摘要随着识字量的增加，如何帮助学生正确、有效地记忆字形，成为小学语文教师的一个重要探究课题，我在语文教学中，总结了几种记字方法现逻列如下：

作者高云霞

机构地区青海省门源种马场学校

出处《商情》 2014年第27期90-90,共1页

关键词小学语文教学记忆字形

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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商情

2014年第27期

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