期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
贫困地区初中学困生的成因与转化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学困生就是在学习上有困难的学生,是指对学习不感兴趣,基础知识差,对学习没有信心。也没有好的学习方法和良好学习习惯的学生。他们的智力正常,是因为非智力因素造成学习成绩差、情绪不稳定的那部分学生。通过对学困生成因的研究,能有效地找到解决问题根源的办法,切实转化学困生,让他们能健康、快乐的成长。学困生切实地得到转化,朝着健康方向发展,对于一个人的成长和家庭未来的幸福。构建和谐社会。有着重大意义。
作者
陆海
机构地区
贵州省水族自治县交梨民族中学
出处
《魅力中国》
2014年第14期213-213,共1页
关键词
学困生成因
转化
转变思想
用爱教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗慧芳.
与“差生”交朋友——小学数学学困生的成因及转化对策思考[J]
.教师,2011(30):74-74.
被引量:2
2
高洁.
初中数学学困生成因及转化措施[J]
.试题与研究(新课程论坛),2011(20):16-16.
3
于喆.
高中数学学困生的成因及对策研究[J]
.数学学习与研究,2016(11):90-90.
被引量:1
4
田强,刘亚龙,赵志雄.
农村初中学困生成因综述[J]
.教育革新,2009(10):23-23.
被引量:1
5
杨天秀.
农村初中英语“学困生”的成因与对策新探[J]
.东西南北(教育),2011(3):96-97.
6
周双.
大学数学学困生成因分析及其教育策略[J]
.数学学习与研究,2017(7):22-23.
被引量:3
7
吴小红.
初中英语学困生成因中的教师因素调查分析[J]
.考试周刊,2014(26):110-111.
8
林小姿.
科学教学关注学困生的策略[J]
.中国教育技术装备,2009(13):121-122.
被引量:1
9
魏京京.
浅析学困生成因 简谈转化策略[J]
.小学科学,2012(9):180-180.
10
杜继凯.
转化学困生的哲理——以爱为底色的细节执行力[J]
.华夏女工(华夏教育),2009(7):83-84.
魅力中国
2014年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部