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培智数学教学生活化策略探讨
被引量:
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摘要
数学教学生活化,就是以学生的生活实践为切入点,让学生在熟悉的生活事例中,逐步理解抽象的数学概念、定理和思想方法。把数学学习与生活实践紧密“联结”起来,让智障学生在数学学习与生活实践的“交互”中获得直观经验,这是一种有效的教学改革和尝试。
作者
张琦
机构地区
内蒙古锡林浩特市特殊教育学校
出处
《魅力中国》
2014年第14期219-219,共1页
关键词
培智数学
课堂教学
生活化
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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