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浅谈新时期中学语文教学方向

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摘要 当前社会汉字和传统文化又重新回归大众视野,得到大家的的认可和重视,全社会都掀起了学习我们自己的话言文字的高潮。同时,新课标对语文课程的重新审视和对教学的重新定义,本文认为,在这一新历史时期,语文教学应当注重三个方面:一是对课本和课堂进行延伸,贯彻“大语文”的观念;二是注重培养学生的阏读和口头表达能力,培养学生的综合能力;三是要重视传统文化教育,让语文课堂真正成为承栽和延续中国优秀传统文化的平台。
作者 李琳
出处 《魅力中国》 2014年第14期226-226,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1傅道春.新课程中教师行为的变化[M]{H}北京:首都师范大学出版社,2001.
  • 2施良方;崔允.课堂教学的原理、策略与研究[M]{H}上海:华东师范大学出版社,1999.
  • 3袁振国.教育新理念[M]{H}北京:人民教育出版社,2007.

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