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浅谈新课程下的高中数学教学

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摘要新课程标准不仅给教学留下了自主创新的空间，而且对教师的素质提出了更高的要求．教师不仅要深入挖掘教材精神，根据教材内容、教学环境与条件选择恰当的教学方法，而且要根据学生的年。龄段和学习基础进行科学的培养与引导，最大限度地开发学生的潜能，提高学生的学习兴趣．

作者段新波

机构地区江苏省沭阳县正德中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第4期2-2,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词高中数学教学新课程标准教材内容自主创新教学方法教学环境学习基础学习兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2014年第4期

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