大学日语视听教学模式的改革分析

随着世界经济一体化的发展，大学日语视听说教学不仅重视听说能力的培养，更重视学生的日语交际能力，而且日语视听教学的内容富于文化性、教学过程富于社交性显得尤为明显。因此，教学过程中应充分利用多媒体和网络等资源，从而提高日语教学并培养学生的日语实际应用能力。