期刊文献+

历史学科阅读理解能力的培养

原文传递
导出
摘要 历史学科阅读理解能力是指学生从史料中提取和处理有效信息的能力,它包括接收信息和理解信息能力。材料解析题或材料式选择题是历史学科考查学生阅读理解能力的重要的能力型测试题。本文就如何培养高中学生历史学科的阅读理解能力谈几点看法。
作者 陈清娟
出处 《学园》 2014年第15期91-92,共2页 Academy
  • 相关文献

参考文献1

  • 1郑浩,主编.高中新课程必修课教与学[M]. 北京大学出版社, 2006

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部