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数学课堂也快乐

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摘要 兴趣是最好的老师,教师要想让学生快乐地学习,就要精心设计教学过程:让例题和练习“活”起来,激发学生的学习兴趣;创设问题情境巧妙新颖,激发学生的求知欲望;让学生亲自动手操作、体验,激发学生的参与兴趣;对学生进行适当而多样化的赞扬。
作者 曾小娅
出处 《学园》 2014年第15期129-129,共1页 Academy
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