混龄区域活动中幼儿合作方式的研究被引量：3

导出

摘要在科学技术日趋发展、竞争日益激烈的今天，合作作为一项重要的社会交往活动。对社会的发展起着重要的作用。当前我国城市独生子女较多，幼儿没有机会与兄弟姐妹一起互动，相互学习的机会大大减少，既不利于幼儿情感的全面发展，也不利于幼儿社会性的发展。而我国目前普遍采用的编班形式是同龄编班制，幼儿在幼儿园里也是与相同年龄的幼儿交往，很少或无法接触到其他年龄层的幼儿，

作者乔芳芳

机构地区广西幼儿师范高等专科学校

出处《学园》 2014年第15期155-156,共2页 Academy

关键词幼儿社会性合作方式区域活动社会交往活动科学技术独生子女兄弟姐妹全面发展

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李幼穗著.儿童社会性发展及其培养[M]. 华东师范大学出版社, 2005

同被引文献4

1马桃金.幼儿园混龄区域游戏对幼儿社会性发展的意义[J].文科爱好者（教育教学版）,2019,0(3):242-242. 被引量：2
2吴育红.混龄区域活动中幼儿异龄交往现状与建议[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2012,13(4):60-63. 被引量：12
3吴育红.混龄背景中幼儿异龄同伴交往的实证研究[J].晋中学院学报,2013,30(1):90-93. 被引量：11
4周燕.走进混龄区域活动促进幼儿社会性发展[J].新课程（综合版）,2019,0(8):57-57. 被引量：1

引证文献3

1罗洪姗.混龄区域活动促进幼儿社会性发展的实践研究[J].试题与研究,2022(13):191-192. 被引量：1
2顾琳.幼儿园混龄区域活动中异龄同伴交往的观察分析[J].新课程（综合版）,2018(7):8-8.
3李娇.混龄区域活动中的幼儿合作方式探讨[J].都市家教（上半月）,2016,0(8):218-218.

二级引证文献1

1陈彩梅.区域活动中幼儿的社会性发展与品德教育[J].教书育人（教师新概念）,2023(10):13-15.

1邓娜.小学文明礼仪教育实施策略[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(9):26-26. 被引量：1
2王永芹.以活动为载体培养学生的口语交际能力[J].作文成功之路,2015(7):45-45.
3张晓华.乘着礼仪之舟扬帆远航[J].科学大众（智慧教育）,2013(2):112-112.
4杨晓宜.也谈小学语文的互动教学[J].考试周刊,2015,0(5):32-32.
5王玉娟.浅谈语文教学中的创新与互动[J].成才之路,2010(5):43-43.
6罗川.浅谈小学语文的互动教学[J].未来英才,2016,0(15):334-334.
7彭德义.高中英语课堂互动教学探讨[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(10):16-17.
8李军.体育教学中实施合作学习的注意点[J].文理导航,2011(14):24-24. 被引量：1
9王芳芳.浅谈中学语文的创新教学与互动[J].空中英语教室（新教师教学）,2009(11):39-40.
10张雅珍.构建适宜倾吐内容,学习语言文字运用[J].华夏教师,2015(9):48-48. 被引量：1

学园

2014年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

混龄区域活动中幼儿合作方式的研究被引量：3

参考文献1

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

混龄区域活动中幼儿合作方式的研究 被引量：3

参考文献1

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

混龄区域活动中幼儿合作方式的研究被引量：3