试论以英语为母语者的汉语学习难点及偏误分析

本文针对以英语为母语者在学习汉语过程中的难点和容易产生偏误的地方，从对比语言学的视角，对语音、词汇、语法和汉字几方面分别加以论述，并且试图找出学习者产生偏误的根源，以便人们在今后的对外汉语教学中能够提高教学效率。