期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于知识形成过程凸显理解算理核心——《两位数加一位数(进位)》教学实录与思考

下载PDF

导出

摘要【教学内容】苏教版小学数学一年级下册第74～75页例1，“想想做做”第1～4题。

作者魏芳

机构地区南京市琅琊路小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2014年第6期52-55,共4页 Research and Review on Education

关键词两位数加一位数知识形成过程教学实录算理一年级下册教学内容小学数学苏教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1柯秀妹.把握数学问题内涵体验解决策略多样——两个教学案例及反思[J].中小学数学（小学版）,2004(9):50-52.
2夏前勇.多媒体在计算教学中的“别样风情”——“两位数加一位数(进位加)”教学片断及思考[J].生活教育,2009(12):62-63.
3相荣标.教师应活用教材——苏教版小学数学一年级下册《两位数加一位数(进位)》教学思考[J].新课程（小学）,2011,0(11):33-33.
4李光树.“11~20各数的认识”教学探讨[J].四川教育,1995(10):35-36.
5胡正梅.如此合作不敢苟同[J].新课程教学案例,2007(7):41-41.
6徐爱琴(执教),孙凤武(指导),刘仍轩(评析).“两位数加一位数和整十数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(4):28-30.
7黄玉洪.在小学数学教学中引导学生进行再创造[J].教育评论,2004(4):103-104.
8许芳.以人为本关注生成——"两位数加一位数的进位加法"教学实录与反思[J].小学数学教育,2016,0(4X):63-65. 被引量：1
9侯兴颖.精彩是无法预设的——以“两位数加一位数进位加”一课教学为例[J].小学教学参考（数学版）,2014(11):33-33.
10邵美琴.连接“法”“理”的桥梁——《两位数加一位数(进位)》教学案例[J].小学生（教学实践）,2012(8):32-32.

教育研究与评论（小学教育教学）

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部