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班主任工作中情感效应的运用
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摘要
班主任的工作,要了解学生、熟悉学生,要分析和研究学生的思想和情绪。学生也了解、熟悉班主任,二者之间就能相互尊重、相互信任。
作者
李维全
机构地区
青海省大通县第七中学
出处
《学苑教育》
2014年第13期14-14,共1页
关键词
班主任
情感效应
运用
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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