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高中历史教学中师生互动有效性的探索
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摘要
师生互动是构建和谐课堂的关键,是教学统一的基础,提高师生互动的有效性,能够使课堂“动感十足”,充满生机与活力。这就要求我们要建立平等的师生关系、选择优秀的教学案例、营造良好的课堂氛围、科学合理地进行评价。
作者
黄陈
机构地区
江苏省常熟市浒浦高级中学
出处
《学苑教育》
2014年第13期20-21,共2页
关键词
高中
历史教学
师生互动
有效性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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