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分层教学在英语教学中的运用
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摘要
随着基础教育课程改革的不断推进,差异性教育作为一种现代教育理论,它全面地体现在基础教育英语课程当中,从课程目标到教材内容都体现了尊重学生的个体差异,尊重学生的多样化,允许学生发展的不同,采用不同的教育方法和评估标准,为每一个学生的发展创造条件。分层教学已成为适应学生个体差异、落实因材施教的有效途径。
作者
王华
机构地区
山东省文登南海实验中学
出处
《学苑教育》
2014年第13期66-66,共1页
关键词
英语教学
分层教学
教学
效率
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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