学校教研活动中存在的问题

一是学校教研内容局限于基础性教材教法，无法满足教师发展的个性需求。学校教研重视教材教法基础性内容的普及，确实能够解决教师在课程实施过程中的基本困惑。但是，教研如果只是停留于这一层面，便无法有针对性地满足不同层次教师的教研需求。