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中职学校学困生的形成与转化策略
被引量:
1
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摘要
中职学校学困生是由多种因素形成的,但主要来自社会、家庭、学校及学生自身等方面。因此中职学校学困生的转化就得从这几方面入手,因势利导,帮助他们走出学习的困境。
作者
田晓军
机构地区
甘肃省定西市卫生学校
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第8期11-11,共1页
Learning weekly
关键词
中职
学困生
形成
转化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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学周刊(中旬)
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