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试析如何对小学英语教师进行教学评估
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摘要
在小学英语教学过程中,对教师教学进行客观评估不仅可以促进教师自身教学技能的提高,还可以使小学英语的教学课堂朝着更好的方向发展,从而使学生受益,更好地习得知识。
作者
王杨琴
机构地区
湖北科技学院外国语学院
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第8期14-14,共1页
Learning weekly
关键词
小学英语
教师
评估
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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