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浅谈《建筑力学》教学中激发学生学习兴趣的策略
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摘要
一直以来,提高课堂教学效率都是教师必须探索和研究的重要课题。而学生的学习是否有兴趣对能否提高课堂教学效率有非常重要的影响,若学生的学习积极性高,就能积极参与课堂教学,全身心地投入学习,课堂教学效率自然会提高,否则就有降低的可能。因此,教师必须结合教学实际,激发学生的学习兴趣,以提高教学效率。在近些年职业中学《建筑力学》的教学中,对于激发学生的学习兴趣,我有以下几点体会。
作者
刘艳一
机构地区
青岛市城阳区职业中等专业学校
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第8期44-44,共1页
Learning weekly
关键词
课堂教学效率
《建筑力学》
学习兴趣
学生
激发
参与课堂教学
学习积极性
教学实际
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(中旬)
2014年 第8期
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