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新课程背景下的高中英语写作教学
被引量：
3
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摘要
从近几年高考书面表达成绩可以看出,高中学生的英语写作水平有待提高。本文从高中英语写作现状出发,探讨在新课程背景下如何提高学生英语写作的兴趣和能力。
作者
吕巧玲
机构地区
甘肃省兰州市榆中职业教育中心
出处
《学周刊（中旬）》
2014年第8期173-173,共1页
Learning weekly
关键词
高中英语
写作教学
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊（中旬）
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