摘要
实验教学设备是提高物理教学水平的物质基础，是学生成才和教育发展的重要前提条件，也是根据新课程要求培养新世纪高素质复合型人才的重要保障。因此，高度重视对高中物理实验室的管理，合理利用实验室资源，对充分发挥实验室的效用具有十分重要的意义。实验室是学生进行学习实践的重要场所，实验教学是学校教学的重要组成部分。随着新课程改革的不断推进，实验教学成为培养学生创新能力、实践能力、科技素质的一个重要环节。新课程改革后的物理实验课程对实验室的管理提出了新的、
出处
《学周刊（中旬）》
2014年第8期214-214,共1页
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