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高考语文文学作品阅读中学生审题误区与矫正训练

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摘要 农村高中学生理解感悟能力很难在阅读训练中提升,但是他们的审题能力确实有章可循,有迹可依。审题训练要对症下药,既要让学生明晓常见审题错误类型,又要能不断归纳出考题类型和答题模式。
作者 李天贵
出处 《基础教育论坛(乐山)》 2014年第2期9-10,41,共3页
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