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高考语文文学作品阅读中学生审题误区与矫正训练
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摘要
农村高中学生理解感悟能力很难在阅读训练中提升,但是他们的审题能力确实有章可循,有迹可依。审题训练要对症下药,既要让学生明晓常见审题错误类型,又要能不断归纳出考题类型和答题模式。
作者
李天贵
机构地区
四川省犍为县罗城中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2014年第2期9-10,41,共3页
关键词
高考语文
文学作品阅读
审题误区
审题训练
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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