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新课程高中历史教学的一些体会
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摘要
对于新课程历史教学中出现的一些问题进行探讨,提出自己的一些看法和认识;改变教师的教学观念、教学方法的多样性;改变学生的学习方式、情感教学,历史思考,整理历史。
作者
吴世军
机构地区
四川省犍为县罗城中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2014年第2期14-14,24,共2页
关键词
双主观念
学习方式
情感教学
学会学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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