关于历史虚拟情景教学的探讨——以深圳宝安中学《鸦片战争后的中国社会经济》为例

历史虚拟情境教学法在中学历史教学中被广泛运用，这种教学方法被很多中学历史老师推崇，在中学历史教学中有很积极的反响，但也有很多学者和老师极力反对这种教学方法。以深圳宝安中学唐云波老师执教的《鸦片战争后的中国社会经济》一课的教学设计为例，有人批判，有人赞扬。这篇教学设计有优点，也有问题，但总的来说，还是一篇很优秀的教学设计，所以，虚拟情境教学还是有合理性、可行性，但设计情境时，还是要以史实为依据。