试论高效数学课堂的基本特征

高效课堂的核心是在效益和效率上追求“高效”，变“接受式”学习为主动的探究性学习。明晰的教学目标、科学的教学预设、精彩的课堂生成、探究性的学习过程是高效课堂的基本特征。