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让趣味化走进化学课堂 被引量:1

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摘要 让趣味化走进化学课堂能够吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣;能够让学生在轻松愉悦的课堂中主动地去学习;能够促使学生主动去体验探究学习内容,将学习内容运用于生活,更好地达到教学的三维目标。
作者 冯锦秀
出处 《基础教育论坛(乐山)》 2014年第2期77-78,共2页
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