新课程理念下“铁和水蒸气反应”的教学设计

本文引导学生从水蒸气的产生，铁粉与水蒸气的反应，反应物的检验等环节讨论实验装置的设计。从理论推理、实验方案或装置的设计、固体产物分析与验证、学生心得体会等方面进行探讨。