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胡锦涛教育思想研究
被引量:
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摘要
胡锦涛准确把握了时代的发展趋势和党在新时期的神圣使命,提出的教育民生论、本体论、动力论、公平论等思想,构成了一个完整科学的体系,是马克思主义教育理论与中国社会主义教育实践相结合的最新理论成果,是新时期指导党的教育事业发展的重要思想。
作者
李华伟
机构地区
山东理工大学文学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2014年第5期124-125,共2页
New Western
关键词
胡锦涛
教育思想
社会历史条件
科学体系
分类号
G40-0926 [文化科学—教育学原理]
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新西部(中旬·理论)
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