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初中语文教学延伸阅读的策略探索
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1
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摘要
新课标指出,初中生的课外阅读总量不得少于260万字,并且学会制定相应的阅读计划。本文就着重讨论在初中语文教学中实施延伸阅读的策略,让学生对阅读有更深的了解。
作者
戎玉琴
机构地区
江苏省丹阳市华南实验学校
出处
《课外语文(下)》
2014年第6期63-63,共1页
关键词
初中语文
延伸阅读
策略
教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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