思考·探究·规律·创新——谈初中语文教学艺术与高效课堂

初中语文教学是一门追求高效的艺术，不同教师所形成的风格是有差异的，但课前思考备课，课中合作探究，追根究底找规律温故知新求运用，却是大部分课避不开的环节。本文结合自己的教学实践，就此展开论述。