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如何看待初中语文课堂的小组讨论

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摘要 随着新课程改革的深入,小组讨论成为初中语文课堂中常见的学习方式。笔者结合教学实践,从着力提升合作意识、合理编排讨论小组、科学设定讨论时间、辩证看待讨论评价这几方面入手,就如何有效实施小组讨论进行论述。
作者 王雨华
出处 《课外语文(下)》 2014年第6期104-104,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1王德俊.新课程教学设计[M].北京:首都师范大学出版社,2006.
  • 2钟启泉 崔允t.新课程的理念与创新[M].北京:高等教育出版社,2003.40.
  • 3杨九俊.教学组织策略与技术[M].北京:教育科学出版社,2004.

共引文献2

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