小学生习作起步教学之己见

低年级培养学生对写话有兴趣，乐于书面表达。对于习作起步教学要以发展儿童语言和思维创新能力为中心，有意识地把听、说、读、写有机结合起来。教育学生从现实取材，说真话，写实事。将听到的、看到的、想到的有层次、有条理、通顺连贯地写下来。