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高中语文阅读理解能力的提升策略
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摘要
有意无意地把阅读理解能力的训练提高,仅囿于做阅读理解的练习作业题,实在是一种误解。本文从四个方面论述了如何提升高中语文阅读理解能力的策略。
作者
房爱斌
机构地区
山西省武乡县职业中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第6期149-149,共1页
关键词
高中语文
阅读理解能力
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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