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开放语文走生活化教学之路
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摘要
开放语文走生活化教学之路,教师应重视学生生活经验在语文课堂教学中的价值;分析审视学生已有的生活经验,作为预设教学流程的重要依据;立足课堂教学,创设生活情景,唤醒和提升学生的生活经验;增加学生的生活实践,在生活实践中学语文。
作者
王东
机构地区
大连瓦房店师范学校
出处
《课外语文(下)》
2014年第6期163-163,共1页
关键词
开放语文
生活化教学
探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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