情境的创设和语感的培养

在语文教学中，注意情境的创设，能有效地调动学生的非智力因素，充分发挥情感因素的作用，重视语感的培养，会使学生语感的敏锐性更强，披文入情，提高阅读能力。而充分挖掘它们各有的独特作用，又根据它们之间联系，巧妙地使两者完美地结合在一起。便可极大地激发学生主动学习的积极性，从而达到提高语文教学质量，在语文科教学中实施素质教育的目的。