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名著选文丧失经典元素

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摘要 原汁原味的经典名著纳入教材时,改编者适当修改无可厚非,但是削足适履,却不是教育的初衷。现今教材中名著选文的状况值得我们关注,我们更应适当把握修改名著尺度。
作者 陈萍
出处 《课外语文(下)》 2014年第6期169-169,共1页
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