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对小学高段语文随堂课的思考

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摘要 随堂课随机并不随意,规范教师教学行为,将随堂课中冗余内容挤出课堂,让每一分钟都富含教育营养,随堂课就是提高教育教学质量的主战场。
作者 曾健
出处 《课外语文(下)》 2014年第6期187-187,共1页
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