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对任职岗位课程教学的思考
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摘要
任职岗位课程集中体现着任职教育院校的教学质量和教学特色,因此成为众多从业人员研究的重点。本文在剖析任职教育内涵与特点的基础上,给出了任职岗位课程教学施训的几点思考。
作者
高伟
陶东香
栾宝宽
机构地区
中国人民解放军海军航空工程学院青岛校区
出处
《科技视界》
2014年第13期146-146,165,共2页
Science & Technology Vision
关键词
任职教育
任职岗位课程
教学改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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