课程改革深化阶段化学学案教学的问题与对策

《普通高中化学课程标准》（实验）颁布至今已有10多年，这10多年来所走的道路。是顺应社会变革潮流、不断促进基础教育发展的改革之路。正如许多学者所言，课程改革现已到了深化阶段，面临着许多新的挑战与任务。笔者就课程改革以来化学课堂学案教学存在的主要问题及如何科学有效地开展探究性学案教学作初步探讨。