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验证机械能守恒定律实验的创新设计
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摘要
机械能守恒定律的物理意义及其应用是教学的重点和难点,在教学过程中教师不能生硬地对教材“惟命是从”,而应该鼓励、引导学生创新设计其他的实验方案,这不失为解决该教学难点的好方法。
作者
吴含章
机构地区
江苏省高邮中学
出处
《实验教学与仪器》
2014年第6期31-33,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
机械能守恒定律实验
创新设计
验证
教学过程
物理意义
实验方案
引导学生
教学难点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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